VIDEO SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Este video dura 10:22 minutos, pero está muy completo. Habla también del desarrollo de esta modalidad de educación en Colombia.



http://www.youtube.com/watch?v=8Oho2OZymkQ&feature=related

PRESENTACION EN PREZI

(Curso de la FESI. Junio 25-29))

http://prezi.com/xzvf3ksms5cm/edit/#0

Dirección donde tengo 6 URLS relacionadas con mi materia

http://fur.ly/0/angieCL

Excelente página para hacer ejercicios en inglés

http://www.english-4u.de/cw.html

YESTERDAY

The Beatles

Song and Lyrics

http://www.musica.com/video.asp?video=909

TECNOLOGÍAS PARA LA CAPACITACIÓN A DISTANCIA

En este curso se puede aprender el uso de las TIC, a diseñar cursos, a usar la plataforma Moodle, Webconference y Skype.

Requerimientos: 

• Conocimientos de introducción a  la computación e Internet con Windows, Linux, Mac OS X, Microsoft Word, Microsoft Power Point y un navegador
• Cuenta de correo activa y acceso a Internet

Duración: 6 semanas (40 horas)

FACTORES QUE DEBEN SER TOMADOS EN CUENTA PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO Y EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

En este documento se encuentra de manera sucinta la información relacionada con las TIC y su empleo en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM

SYMBALOO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Symbaloo es un tablero con fichas y en cada una de ellas se anota una dirección electrónica (URL) que nos remite al archivo que se tiene que consultar para llevar a cabo las actividades que se plantean durante el curso

Desarrollo de los medios de comunicación y sus implicaciones en la educación

Los medios de comunicación han cambiado al mismo tiempo que el hombre ha ido evolucionando en su manera de comunicarse, compartir y transmitir el conocimiento. Desde los primeros sonidos que el hombre primitivo pudo haber emitido, pasando por las pinturas rupestres, los papiros, grabados en piedra...

Me atrevo a hacer una analogía entre la importancia que tuvo, en su momento, la invención de la imprenta (que implicó la divulgación del conocimiento y su permanencia a través del tiempo, mientras exista un libro impreso) y la creación de la computación, con todos sus ramales, entre ellos la potencia de la Web 2.0, que permite que cualquier persona tenga al alcance de la mano -con sólo un clic- la información más variada, sin límites de tiempo y espacio.

MODULO VI. ACTIVIDAD 5.1
CONTENIDOS	DESTREZAS
Conocer la materia Conocer el perfil de los alumnos Elaborar el programa de la clase Crear instrumentos de evaluación Retroalimentación entre docente y estudiantes	Leer información actualizada sobre su materia Aprender a usar las herramientas de la web Constante actualización acerca de las TIC Planificar y crear actividades dinámicas que resulten atractivas a los alumnos Trabajar colaborativamente con alumnos y compañeros de trabajo